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气球逃走了  

2014-12-11 20:00:00|  分类: 周老师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        近期正在开展以“空气”为主题的探索活动,孩子们是第一次接触主题活动的探究,对此也有很大的兴趣和探索欲望。
        活动内容主要围绕“气球与空气之间的微妙关系”和“空气的一些特性”来进行。通过前几天对空气的初步了解,孩子们初步认识到空气是存在的,是无色无味,看不见也摸不着的,为了进一步加强孩子们对空气的了解,老师通过一些具体的事物让孩子们去亲身感知空气的存在。
         一大早的晨间活动,孩子们拿着各色的气球来到了小操场,开始了玩耍,孩子们玩得很开心,我想置身于游戏之中的探索是最适合不过的,仔细观察了一下孩子们玩气球的场景,并一一向他们提出了一些问题,孩子们一边玩着气球一边思考着一系列的为什么:气球为什么会变大?为什么气球会飞?气球为什会变小?气球里装了什么?······等等这些老师的发问,虽然孩子们还是懵懵懂懂,但孩子们却都有了思考···
         回到教室,教师再次针对这些问题与孩子们展开了探讨,通过让孩子们亲身的体验感知空气是无处不在的,知道气球、充气玩具变鼓起来是因为充入了空气,还让孩子们通过小椅子和气球的比较,感知到空气的重量···进一步加深了幼儿对空气的认知程度。
        接下来的几周内,我们还会通过一系列的小实验来发掘空气的更多特质,让孩子们更深层次的去了解去探索,让孩子们在玩中学。

气球逃走了 - byxyy3b - 喜羊羊(3)班!

 

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